Проект: День Землі
Анотація проекту
Наша планета Земля - рідна домівка. Єдина за своєю красою і зручністю для життя людини у всесвіті. Вона дивовижна та має безліч чудес. Проте вона має багато екологічних проблем, які загрожують її існуванню. Природа розумна і завбачлива. Але, на жаль, взаємодія людини з природою не завжди дає позитивні результати. Технологічний прогрес приносить користь і благополуччя, але не без побічних ефектів. Давайте не залишатися байдужими до проблем нашої спільної домівки!
Пропоную до 20 березня 2019 року Всесвітнього дня Землі взяти участь у низці екологічних заходів. Поміркуйте, які подарунки можна запропонувати до цього дня нашій планеті. А поки: хто такі Туконі, який олівець хоче стати рослиною, що за диво екоторбинки, сортування сміття, як створити пазл, блог і навіть взяти участь у міжнародному проекті: про все це ви дізнаєтесь із цього проекту. І цим ми зробимо внесок у наше майбутнє і майбутнє нашої планети!
Характеристика проекту:
за провідною діяльністю: дослідницько-інформаційний, творчий
за кількістю навчальних предметів: міжпредметний, мультипроект.
за кількістю учасників проекту:груповий, учні одного класу
за характеристикою контактів:внутрішній
за тривалістю виконання:довгостроковий
за характером партнерських взаємодій:кооперативний.
Мета:
-привернути увагу до проблем охорони навколишнього середовища, об'єднати зусилля для збереження нашої планети;
-залучати учнів до набуття нових знань на основі реальної життєвої практики;
- формувати проектну культуру за допомогою принципів STEM освіти : опора на практику, використання веб 2.0 сервісів;
-формувати потребу в пізнанні природи;
-учити здійснювати проектну діяльність на основі дослідження;
-формувати природознавчу компетентність, здібності розв'язувати проблеми пошукового характеру;
- тренувати навички роботи в групі; розвивати вміння обмінюватися думками;
виховувати інтерес до пізнання навколишнього світу.
- розвивати екологічну свідомість.
Гіпотеза:
Привернути увагу до проблем охорони навколишнього середовища, об'єднати зусилля для збереження нашої планети. Попередження забруднення навколишнього середовища.
Ідея проекту: формування екологічного мислення, життєвих, інформаційних та цифрових компетенцій, розвиток емоційного інтелекту.
Продукти проекту: колаж, пазл, плакат, екоолівці, екоторбинки, блог, виставка "Наші подарунки" (20 березня).
Обладнання:
ПК, смартфони, планшети, проектор, папір, олівці, тканина.
Зворотній зв'язок: інформаційні таблиці, тести (Google форми), сервіс Plikers
Техніка безпеки:
1. Дотримання правил поведінки на природі.
2. Дотримання техніки безпеки під час виготовлення виробів.
3. Дотримання правил публікацій, матеріалів (тільки самостійно виготовлені фотографії, колажі та плакати).
ІІ. Підготовчий етап. Спрямування до мети.
Загадки
Ні потилиці, ні обличчя, ні початку, ні кінця. Як по ній ти не підеш – кінця-краю не знайдеш. (Земля)
Вона частенько вмивається. Чотири рази на рік переодягається. (Земля)
Кажуть, що влітку вона смарагдова, восени – золота, взимку – діамантова. А насправді вона завжди чорна. Про що йде мова? (Про Землю)
Кругла, але не м’яч. Тверда, але не сталь. Чорна, але не сажа. Крутиться, але не дзига. Хто ж вона? (Планета Земля)
-залучати учнів до набуття нових знань на основі реальної життєвої практики;
- формувати проектну культуру за допомогою принципів STEM освіти : опора на практику, використання веб 2.0 сервісів;
-формувати потребу в пізнанні природи;
-учити здійснювати проектну діяльність на основі дослідження;
-формувати природознавчу компетентність, здібності розв'язувати проблеми пошукового характеру;
- тренувати навички роботи в групі; розвивати вміння обмінюватися думками;
виховувати інтерес до пізнання навколишнього світу.
- розвивати екологічну свідомість.
Гіпотеза:
Привернути увагу до проблем охорони навколишнього середовища, об'єднати зусилля для збереження нашої планети. Попередження забруднення навколишнього середовища.
Ідея проекту: формування екологічного мислення, життєвих, інформаційних та цифрових компетенцій, розвиток емоційного інтелекту.
Продукти проекту: колаж, пазл, плакат, екоолівці, екоторбинки, блог, виставка "Наші подарунки" (20 березня).
Обладнання:
Зворотній зв'язок: інформаційні таблиці, тести (Google форми), сервіс Plikers
Техніка безпеки:
1. Дотримання правил поведінки на природі.
2. Дотримання техніки безпеки під час виготовлення виробів.
3. Дотримання правил публікацій, матеріалів (тільки самостійно виготовлені фотографії, колажі та плакати).
ІІ. Підготовчий етап. Спрямування до мети.
Загадки
Ні потилиці, ні обличчя, ні початку, ні кінця. Як по ній ти не підеш – кінця-краю не знайдеш. (Земля)
Вона частенько вмивається. Чотири рази на рік переодягається. (Земля)
Кажуть, що влітку вона смарагдова, восени – золота, взимку – діамантова. А насправді вона завжди чорна. Про що йде мова? (Про Землю)
Кругла, але не м’яч. Тверда, але не сталь. Чорна, але не сажа. Крутиться, але не дзига. Хто ж вона? (Планета Земля)
Прислів'я про землю
Дай землі, то і вона тобі дасть.
Доглядай землю плідну, як матір рідну.
Земля – наша мати, всіх годує.
Земля - тарілка, що покладеш, те й візьмеш.
Земля – трудівниця, аж парує та людям хліб годує.
Земля багата – народ багатий.
Земля найбагатша, вода найсильніша.
Земля потребує доброї погоди, доброго насіння, доброго робітника.
На добрій землі що не посієш, то і вродить, на добрі зуби що вкинеш, то з’їсть.
Про землю піклуйся – золотим зерном милуйся.
Тримайся землі, то не впадеш.
Хто землі дає, тому вона утроє віддає.
Хто на землі сидить, той не боїться, що впаде.
Хто про землю дбає, тому вона повертає.
Чорна земля білий хліб родить.
- Земля - наш спільний дім. Як потрібно дбати про дім, щоб всім було у ньому комфортно і безпечно жити? Чи завжди всім комфортно на нашій планеті Земля? Чому?
ІІІ. Визначення проблеми проекту. Завдання для дослідження.
Які існують проблеми і загрози для нашої планети? Обговоріть у групах.
Заповніть інформаційну таблицю.
1. Збереження тварин і рослин, природних ресурсів.
2. Дбайливо ставитися до води.
3. Особливо дбати про дерева, ліси.
4. Повітря - чистота.
5. Забруднення, сміття.
6. Енергозбереження.
Завдання: вивчити екологічні проблеми міста і навколишнього середовища. Зробити фотофіксацію. Зібрані матеріали сформувати у папки.
ІV. Визначення шляхів розв'язання проблем. Створення колажу "Екополія". (цифровий, паперовий).
1. Обговорення зібраних матеріалів.
2. Формування матеріалів.
3. Створення колажу і його оформлення.
4. Створення плакату і його оформлення.
5. Створення пазлів.
VI. Робота над міні-проектами.
VІІ. Виставка "Наші подарунки". 20 березня.
Гра "Капелюшок побажань"
VIII. Підбиття підсумків
1. Участь у акції Година Землі - 30 березня (субота)
Заповнення картки "Підбиття підсумків роботи над проектом".
Джерела:
1.https://globallab.org/
2. https://tukoni.com.ua/
3. https://dovidka.biz.ua/
4. http://www.sweetosvit.org.ua/
День Землі
Дай землі, то і вона тобі дасть.
Доглядай землю плідну, як матір рідну.
Земля – наша мати, всіх годує.
Земля - тарілка, що покладеш, те й візьмеш.
Земля – трудівниця, аж парує та людям хліб годує.
Земля багата – народ багатий.
Земля найбагатша, вода найсильніша.
Земля потребує доброї погоди, доброго насіння, доброго робітника.
На добрій землі що не посієш, то і вродить, на добрі зуби що вкинеш, то з’їсть.
Про землю піклуйся – золотим зерном милуйся.
Тримайся землі, то не впадеш.
Хто землі дає, тому вона утроє віддає.
Хто на землі сидить, той не боїться, що впаде.
Хто про землю дбає, тому вона повертає.
Чорна земля білий хліб родить.
- Земля - наш спільний дім. Як потрібно дбати про дім, щоб всім було у ньому комфортно і безпечно жити? Чи завжди всім комфортно на нашій планеті Земля? Чому?
ІІІ. Визначення проблеми проекту. Завдання для дослідження.
Які існують проблеми і загрози для нашої планети? Обговоріть у групах.
Заповніть інформаційну таблицю.
1. Збереження тварин і рослин, природних ресурсів.
2. Дбайливо ставитися до води.
3. Особливо дбати про дерева, ліси.
4. Повітря - чистота.
5. Забруднення, сміття.
6. Енергозбереження.
Завдання: вивчити екологічні проблеми міста і навколишнього середовища. Зробити фотофіксацію. Зібрані матеріали сформувати у папки.
ІV. Визначення шляхів розв'язання проблем. Створення колажу "Екополія". (цифровий, паперовий).
1. Обговорення зібраних матеріалів.
2. Формування матеріалів.
3. Створення колажу і його оформлення.
4. Створення плакату і його оформлення.
5. Створення пазлів.
VI. Робота над міні-проектами.
VІІ. Виставка "Наші подарунки". 20 березня.
Гра "Капелюшок побажань"
VIII. Підбиття підсумків
1. Участь у акції Година Землі - 30 березня (субота)
Заповнення картки "Підбиття підсумків роботи над проектом".
Джерела:
1.https://globallab.org/
2. https://tukoni.com.ua/
3. https://dovidka.biz.ua/
4. http://www.sweetosvit.org.ua/
Додатки
День Землі
20 березня (2019 року) – Всесвітній день Землі, свято єднання народів планети у справі захисту навколишнього середовища і збереження тих щедрот і природних ресурсів, якими наділила нас природа.
Всесвітні свята, безперечно, мають глобальне значення, оскільки їх відзначають у всьому світі незалежно від громадянства, національності і релігійних уподобань. Унікальність цих подій полягає у тому, що кожна людина може стати учасником міжнародного святкування, зробити свій внесок у розвиток світової цивілізації. Більшість свят з’явилося нещодавно. Одним з них є Всесвітній день Землі.
День Землі спочатку відзначався у березні у день рівнодення, коли природа прокидається і все навколо наповнюється життям. З давніх часів з цим періодом пов’язувалися надії і сподівання на перемогу сил світла над темрявою. Це час, коли в багатьох країнах північної півкулі святкувався новий рік.
Вперше День Землі був відзначений у 1970 і з того часу проводиться щорічно 22 квітня. Це свято чистої Води, Землі і Повітря. Свято, яке має на меті об’єднати людей планети щодо захисту навколишнього природного середовища, привернути увагу людей до проблем екології нашої планети. Цей день – нагадування про екологічні катастрофи, день, коли кожна людина має можливість замислитися над тим, що вона може зробити для вирішення екологічних проблем.
Цікава історія походження цього свята. Вона пов’язана з ім’ям Джона Мортона – адміністратора штату Небраска, розташованого на півночі американського континенту, який наприкінці 19 сторіччя, переїхавши до цього штату, звернув увагу на факт, що поодинокі дерева пустельної території прерії штату вирубувалися для будівництва житлових будинків та їх опалення. Джон Мортон запропонував проведення дня, присвяченого благоустрою, із заохоченням призами тих, хто посадить найбільше дерев. Лише за один день було висаджено понад 1 млн. дерев. Після цього у 1882 року в штаті Небраска 22 квітня було проголошено офіційним святом – Днем Дерева.
